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Formación de profesores de Alcaste-Las Fuentes en V.E.C.

Creado en Martes, 11 Septiembre 2018 15:27 Visto: 71

El primer día laborable de septiembre, todo el profesorado de Alcaste-Las Fuentes tuvo, a lo largo de la mañana y de la tarde, una sesión de formación en el modelo V.E.C. impartida por D. Roberto Aguado. Se trata del primer y único modelo de Inteligencia Emocional basado en la investigación neurológica, desarrollada a lo largo de 25 años, con más de 25.000 personas.

Si hasta ahora la inteligencia emocional se centraba en enseñar a las personas a identificar las emociones, cambiar el pensamiento para que estas cambien y aprender a expresarlas, el modelo V.E.C. permite cambiar el código emocional. Esto supone un avance cualitativo, en el que se consigue gestionar la emoción desde la emoción misma y, con ello, mejorar el rendimiento y la calidad de vida, sin tener que cambiar tu pensamiento.

El modelo Vinculación Emocional Consciente (V.E.C.) ha sido desarrollado en colaboración con el Instituto de Psicoterapias de Tiempo Limitado, bajo la dirección de D. Roberto Aguado Romo, quien ha efectuado numerosos estudios en este campo. Es Psicólogo, Director de los Centros de Evaluación y Psicoterapia. Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Director del Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la Salud. Director del Máster en Vinculación emocional consciente. Escritor de varios libros sobre psicoterapia, inteligencia V.E.C. y colaborador en monográficos con otros autores. Autor de los modelos de tercera generación Terapia de Interacción Reciproca y Psicoterapia de Tiempo Limitado; y de las técnicas Focalización por Disociación Selectiva (F.D.S.) y Movimientos de Cabeza Inducidos (M.C.I.). Autor del modelo de Inteligencia Emocional V.E.C. (Vinculación Emocional Consciente). Comunicador durante más de 10 años en Radio Nacional de España, Onda Cero y diferentes medios de prensa, radio y televisión.

Uno de los grandes retos de este curso es implicar a todos los alumnos del colegio en este modelo de inteligencia emocional, que no es un proyecto más, sino que supone una gran formación para la vida.

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