Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Conoce nuestro modelo educativo

Bases de la educación para el futuro
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LAS BASES DE NUESTRO MODELO EDUCATIVO

Cuatro son las bases de nuestro modelo educativo: la familia, la personalización, el plurilingüismo y  la innovación.

CRECER JUNTOS

Invertimos muchos recursos, tanto humanos como económicos, para mejorar la formación de todos: familias y docentes. Con este empeño, todos crecemos juntos. Cada alumno o alumna que acaba su etapa escolar, nos ha hecho mejores a todos.

Queremos crear un ambiente de mutua confianza, ya que es uno de los pilares sobre los que se sustentan las instituciones educativas con mejores resultados. Solo desde esta confianza podemos comprometernos a ofrecer a cada uno de nuestros alumnos y alumnas una educación personalizada que le ayude a dar lo mejor de sí mismo, entendiendo la importancia de hacer bien las cosas y actuar con coherencia.

DE UNO EN UNO

Cada persona es única e irrepetible. Por ello, la educación personalizada es una de nuestras señas de identidad. Cada alumno/a y su familia tiene un tutor/a personal que les asesora de acuerdo a las necesidades específicas de cada etapa educativa, en todos aquellos aspectos que van a influir en su educación. Para ello, mantiene frecuentes entrevistas con todos ellos para conseguir que el alumno/a defina y desarrolle su proyecto personal de mejora, ayudándole a conocerse, a hacer buen uso de su libertad, a perfeccionar su carácter, a esforzarse por mejorar su rendimiento académico y su vida familiar, a hacer buen uso del tiempo libre y a procurarle, cuando corresponda, la adecuada orientación profesional.

El departamento de orientación psicopedagógica (DOP) trabaja para la prevención, detección y seguimiento de problemas de aprendizaje o de altas capacidades, para diseñar, si fuera necesario, un plan especial de atención a la diversidad adaptado a las circunstancias del alumno/a.

Por último, en algunas etapas optamos por la educación diferenciada. Este modelo parte de la igualdad de todo el alumnado en derechos, deberes y dignidad, pero permite personalizar la educación en función de los diferentes ritmos madurativos y de aprendizaje de niñas y niños, garantizando una igualdad real de oportunidades. El objetivo es que cada alumna y cada alumno alcance el máximo desarrollo de sus capacidades, descubriendo sus fortalezas y diseñando su propio proyecto personal de vida.

PLURILINGÜISMO

Los colegios del Grupo Educativo COAS somos plurilingües desde principios de los 90. El proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo en varias lenguas desde el aula de cunas hasta el bachillerato.

Además, nuestro colegio es Premium Educational Partner de la Universidad de Cambridge y centro examinador para la obtención de los títulos oficiales según los niveles establecidos por el Marco Común Europeo de las Lenguas. La certificación en lengua francesa la concede la Alliance Française a través del Centro examinador DELF. El objetivo es que el alumnado salga del colegio con el nivel B2 o C1 en las lenguas que formen parte de su currículum.

INNOVAR PARA MEJORAR

El éxito escolar no se consigue al final del camino, sino mientras se recorre. Es cierto que nuestros resultados son buenos; apenas existe fracaso escolar y los alumnos y alumnas obtienen muy buenas calificaciones en las evaluaciones externas, pero consideramos mucho más valioso el afán de todos/as (familias, docentes y alumnos/as) por mejorar cada día.

Estamos firmemente comprometidos con el desarrollo de soluciones novedosas a los desafíos educativos del momento. Contamos con la asesoría continua de prestigiosos expertos externos que nos ayudan a innovar en los planes de estudio, el proceso de aprendizaje y el uso de las tecnologías digitales.

Pretendemos estimular el talento innato que tienen los niños y las niñas para aprender con facilidad, teniendo en cuenta sus distintos periodos sensitivos y cognitivos. Basamos el aprendizaje de cualquier materia en el pensamiento, lo que les ayuda a reflexionar, tomar decisiones y resolver problemas. El desarrollo de los hábitos de la mente les posibilita enfrentarse con éxito a los desafíos vitales. La gestión de las emociones les permite controlarlas y dominarlas cuando sea preciso.

Introducimos las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramientas de apoyo a la metodología didáctica y para el desarrollo de la Competencia Digital, dotando a los alumnos de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la información, transformándola en conocimiento.

En definitiva, intentamos integrar en nuestro quehacer diario las últimas tendencias educativas para ser cada día un poco mejores.

Formamos personas para el futuro

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